이 글을 연재하기 시작한 지 6개월이 되었습니다. 혹시 이 글을 읽으면서 글자를 그렸다면, 지금까지 몇 글자를 그렸나요? 보통 6개월이면 많이 그려야 100자 정도, 진짜 열심히 많은 시간을 썼다면 200자 정도 그렸을 것으로 예상합니다. 그렇다면, 현재 시중에서 판매하는 폰트를 기준으

저에게 활자디자인 수업을 1년 정도 들은 사람 중에 몇몇은, 글자 그리는 방법이나 어떤 방식으로 확인하며 글자를 그려야 하는지는 알겠는데, 언제 어떻게 써먹어야 하는지 모르겠다고 말합니다. 그러면 제가 이야기하죠. 전 30년 그렸다고. 활자디자인을 1~2년 배웠거나, 한두 개의 폰트를

활자디자인을 하다 보면 마치 개미지옥 안에 빠져드는 기분이 들 때가 있습니다. 고치고 고치고 또 고치고… 영원히 안 끝날 것 같은 기분. 분명히 고쳤는데, 나아지지 않는다고 느낄 때가 있습니다. 여러 원인이 있겠지만, 그 중의 하나가 부자연스럽거나 조화롭지 못한 글자

글자를 그리고 출력해서 볼 때, 어떤 태도로 무엇을 봐야 하는지 몇 가지 말씀드렸습니다. 그런데 옆에서 짚어 주기 전에는 잘 안 보인다고 말하는 분이 많습니다. 사실 균형이나 비례 등을 조정하는 방법에 관해 이야기 듣거나 예시를 봤다고 해서, 바로 글자를 고르고 가지런하게 그릴 수 있지

활자디자인 수업을 듣는 분 중 몇몇은 알아야 하는 것이 너무 많아서 다 외우기 어렵다고 합니다. 수많은 글자를 조화롭게 그려야 하다 보니, 균형이나 비례, 무게중심이나 공간배분 등 알아야 하는 것이 많긴 합니다. 하지만 이런 조형 질서를 모두 외워서 디자인하진 않습니다.

물질은 모두 고유한 특성이 있고, 그 특성 중에는 무게도 포함됩니다. 그래서 각 물질의 고유한 무게를 말할 때 비중이라는 말을 쓰는데, 비중은 기준이 되는 물질에 대한 상대적인 비를 말합니다. 어렵죠. 간단히 예를 들면 4℃ 물의 비중이 1일 때, ‘발사’라는 나무의 비중은 0.2입니다

한글을 그리다 보면 낱자의 점과 선을 붙이거나 떨어뜨립니다. 이때 보통, 한 낱자를 붙이는 방향으로 표현하면 다른 글자들도 모두 붙이곤 합니다. 예를 들어 ‘니디띠티리피’의 첫 닿자 이음줄기를 홀자에 붙이면 모두 붙이고, 떼면 모두 떼는 것입니다. 또 ‘거머러’ 등에서 홀자의 곁줄기를

5월 중순쯤 올린 글에서 글자를 하나의 사물로 보았을 때 상하좌우 균형을 이루는 곳이 무게중심이라고 말씀드렸습니다. 이 무게중심은 가지런한 글줄흐름을 만드는 데에 필수적인 조건입니다. 아무리 글자를 물리적으로 가지런하게 놓는다고 해도, 글자의 무게중심이 제각각이면 글줄이 흔들려 보이게

활자디자인할 때 알아야 하는 것 중에서 글자의 윤곽에 대해서 말씀드리겠습니다. 글자 윤곽은 김진평 선생님이 낱글자의 시각적인 크기를 말씀하실 때 적용한 표면장력 이론에 바탕을 둔 생각으로, 글자 점과 선의 외곽에 표면장력 개념을 적용하여 그은 경계라고 생각하시면 됩니다. 가지런한 글줄을

지난 글에 글줄을 가지런하게 그리는 일이 중요하고, 글줄이 가지런한지는 시각적인 판단을 해야 해서 어렵다고 말씀드렸습니다. 그러니, 가끔 글줄이 흔들리지 않는지 살펴보세요. 이렇게 말씀드려도 막상 무엇을 봐야 할지 모를 수 있습니다. 그래서 흔들리는 글줄을 볼 수 있

활자를 디자인할 때 알아야 하는 것을 연재하면서 활자디자인과 레터링의 차이를 말씀드린 적이 있습니다. 그때 활자디자인이 레터링과 다른 특징으로 ‘글자를 나열해서 쓴다’는 것을 이야기했습니다. 곧 활자는 많은 글자가 나열될 것을 전제로 만듭니다. 글자를 나열하면 무엇이 형성될까요? 바로

한글을 그릴 때, 분리된 점과 선으로 이루어진 글자들을 모두 크기가 같아 보이고, 위치가 같아 보이도록 조정하는 일이 어렵습니다. 물리적으로 틀을 만들고 크기와 위치 등을 맞추는 것이 아니라 눈으로 보고 시각적으로 판단해야 하므로 어려워지는 것입니다. 글자를 그릴